Стоит ли переучивать детей-левшей
Многие родители начинают беспокоиться, когда замечают, что их ребенок пишет или рисует левой рукой. Некоторые пытаются переучить своего ребенка, другие даже обращаются за помощью к врачам. Специалист отделения реабилитации Научно-исследовательского клинического института детства Светлана Просецкая рассказала, стоит ли переучивать леворукого малыша.
«Человеческий мозг состоит из левого и правого полушарий, каждое из которых содержит различные центры жизнедеятельности. Любое относительное доминирование одного из полушарий обуславливает психологические особенности человеческой личности», - рассказала Светлана Просецкая.
Физиологическая природа «леворукости» и «праворукости» связана с перекрестом нервных путей, которые идут к полушариям мозга от конечностей. Соответственно доминирование левого полушария проявляется ведущей правой рукой, правого – левой. У третьей группы людей отмечается отсутствие доминирования. Толчком, когда одно из полушарий превращается в левое, является первое осознание крохой самого себя и начало овладения речью. Поэтому видимые различия между «левшами» и «правшами» начинают проявляться в 3 года.
«Обычно левши это достаточно эмоциональные и художественно одаренные детки с затянувшимся упрямством. Они намного лучше лепят и рисуют, обладают большими музыкальными способностями. В то же время им свойственна некоторая задержка речи и сложности в произношении некоторых звуков. Такие дети непосредственны, доверчивы, капризны и плаксивы. Непросто приходится левшам и в повседневной жизни. Ведь большинство предметов нашего быта приспособлено «под правую руку», что требует дополнительной адаптации», - добавила специалист.
Принудительное переучивание леворуких детей, как правило, приводит к нежелательным последствиям. Ребенок становится раздражительным, капризным, плохо ест и спит. Нарушения эмоциональной сферы нередко сопровождаются другими осложнениями: заиканием, энурезом, кожными заболеваниями. Малыш начинает жаловаться на усталость в правой руке, головные боли, снижение работоспособности и повышенную утомляемость. Поэтому родителям леворукого ребенка лучше вообще ничего не предпринимать и найти правильные методы воспитания, которые решат имеющиеся проблемы.
«Вот несколько рекомендаций, как следует себя вести с маленьким левшой: будьте доброжелательными и чуткими, создайте благоприятный климат в семье, не пытайтесь бороться с упрямством ребенка, примите «леворукость» как должное, хвалите ребенка за успехи и поощряйте его художественный дар, поощряйте повышение уровня детской самооценки, не противопоставляйте малыша «праворуким» деткам, не предъявляйте завышенных требований. Главное, любите ребенка таким, какой он есть», - отметила специалист.
У некоторых детей до 3-5 лет проявляется «обеерукость». Такие малыши в играх и самообслуживании в одинаковой степени используют обе руки. В этот период допускаются осторожные попытки научить малыша праворуким действиям – без диктата, окриков и какого-либо насилия. В случае активного противодействия их следует немедленно прекратить.
Особого внимания требует поступление ребенка в школу – необходимо создать определенные условия для учебы, как дома, так и в школе. За партой или столом «леворукий» ученик должен сидеть с левой стороны, чтобы не сталкиваться с правым локтем своего соседа. Домашнее место для занятий следует организовать таким образом, чтобы свет от настольной лампы или из окна падал с правой стороны.
Воспитательные беседы с «леворукими» детьми требуют особой деликатности. Объясняйте ребенку вред маскировки и стеснения леворукости. Помогайте преодолевать чувство надуманной неполноценности
